Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

67

Konsep Pembelajaran

Dalam bab ini kamu akan melakukan hal berikut.

1. Membuat anyaman.

2.

Membuat benda pakai dari anyaman.

Gambar 1

memperlihatkan bingkai foto dan tempat pensil.

Bingkai foto dan tempat pensil tersebut dihias dengan anyaman.

Perhatikan kedua benda tersebut dengan saksama. Tampak indah,

bukan? Cara membuatnya cukup mudah. Kamu pun dapat membuat

bingkai foto dan tempat pensil seperti itu. Kamu hanya memerlukan

kertas karton, kertas warna-warni, lem, gunting, dan penggaris. Akan

tetapi terlebih dahulu, mari mengenal jenis-jenis motif anyaman.

Gambar 1

Bingkai foto dan tempat pensil dengan

hiasan anyaman

Bab VIII

Bab VIII

Berkarya Anyaman

Berkarya Anyaman

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

68

Bab VIII Berkarya Anyaman

Anyaman dapat dibuat dari bahan alam seperti daun pandan,

daun lontar, janur, bambu, dan rotan. Bahan buatan yang dapat

dianyam yaitu kertas, kulit sintetis, kain, pita jepang, dan mika.

Ada bermacam-macam motif anyaman seperti yang terlihat pada

Gambar 2

.

A. Membuat Anyaman

Gambar 2

Berbagai motif anyaman

Di antara motif-motif anyaman di atas, motif mana yang kamu

sukai? Kamu mungkin lebih suka membuat kreasi motif sendiri.

Jika demikian, tidak masalah, sebab hal itu lebih baik. Itu berarti

kamu seorang yang kreatif. Ayo, berkreasi dengan motif anyaman.

Siapkan alat dan bahan seperti kertas warna-warni, lem, gunting,

cutter

, penggaris, dan pensil.

1.

Siapkan kertas yang berbeda warna. Satu kertas sebagai lungsin

dan lainnya sebagai pakan. Buatlah lungsin dengan jarak teratur.

Perhatikan

Gambar 3

.

Gambar 3

Lungsin dan pakan

lungsin

pakan

2. Masukkan pakan ke dalam lungsin secara berselang-seling.

Kemu dian, lanjutkan memasukkan pakan berikutnya dari celah

lungsin yang berbeda sampai selesai.

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

69

Gambar 4

Lungsin dimasuki pakan

Kegiatan 1

Kegiatan 1

Kerjakan tugas di bawah ini secara berkelompok.

1.

Siapkan bahan-bahan seperti berikut.

a.

Kalender bekas, pita jepang, kain

fl

anel, kertas warna-

warni, dan kertas bekas karung semen.

b.

Cutter

,

gunting, lem kertas, penggaris, dan pensil.

2.

Buatlah berbagai kreasi motif anyaman dengan bahan-bahan

di atas. Serahkan hasil karyamu kepada bapak atau ibu guru

agar dinilai.

Semua jenis benda yang dikenakan di tubuh atau dipakai untuk

memenuhi kebutuhan hidup seperti makan, minum, atau beribadah

disebut benda pakai. Ada bermacam-macam benda pakai yang dibuat

dari anyaman, misalnya tudung saji, nyiru, topi, kipas, kap lampu,

dan tas.

Ada benda pakai dari anyaman

kertas yang sederhana dan kamu

pun dapat membuatnya. Benda

anyam an tersebut misalnya hiasan

dinding, bingkai foto, dan tempat

pensil.

Perhatikan

Gambar 5

. Setelah

itu, simak dan ikuti lah langkah-

langkah menghias tempat pensil

dengan anyam an kertas di bawah-

nya.

B.

Membuat Benda Pakai dari Anyaman

Gambar 5

Berbagai benda pakai dengan hiasan

anyaman kertas

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

70

Bab VIII Berkarya Anyaman

Gambar 6

Alat dan bahan untuk membuat

tempat pensil anyaman kertas

Menghias Tempat Pensil

1.

Pertama-tama siapkan alat dan bahan seperti berikut.

kertas yang sudah dianyam

kardus

lem

penggaris

cutter

gunting

Kegiatan 2

Kegiatan 2

Gambar 7

Langkah-langkah menghias tempat pensil

2. Tutuplah permukaan luar kardus dengan anyaman. Rapikan

anyaman, rekatkan dengan lem, dan berilah lis dari kertas warna

lain agar rapi dan indah.

Bersama kelompok belajarmu kumpulkan macam-macam

bahan alam. Bahan alam yang bisa kamu kumpulkan di antaranya

seperti berikut.

–

daun kelapa

–

daun pandan

– lidi

– daun alang-alang

–

daun pisang, pelepah pisang, dan batang pisang

Kemudian, anyamlah bahan-bahan tersebut sehingga mem-

bentuk tikar dalam ukuran mini. Anyamlah sebagian bahan-bahan

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

71

Ringkasan Materi

Ringkasan Materi

1.

Bahan alam yang biasa dianyam antara lain daun pandan, daun lontar, daun kelapa,

bambu, rotan, dan kulit binatang.

2.

Bahan buatan yang biasa dianyam antara lain kertas, kulit sintetis, kain, pita, dan mika.

3.

Benda pakai yang dibuat dengan teknik menganyam antara lain tudung saji, nyiru, topi,

kipas, dan tempat tisu.

4.

Lungsin adalah lajur-lajur atau celah tempat menyelipkan pakan pada anyaman.

5.

Pakan adalah lembaran bahan yang diselipkan pada lungsin secara melintang.

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Uji Kompetensi

Uji Kompetensi

Hasil Karya

Hasil Karya

Buatlah sebuah benda pakai atau benda hias dengan teknik menganyam. Kamu boleh menggunakan

bahan alam, bahan sintetis, atau gabungan keduanya. Kumpulkan hasil karyamu kepada bapak atau ibu

guru agar dinilai. Jangan lupa sertakan penjelasan singkat mengenai;

1.

Mengapa kamu membuat benda tersebut?

2.

Alasan-alasan apa saja yang menjadi pertimbanganmu dalam memilih bahan?

Teknik menganyam telah diajarkan dalam bab ini. Kamu telah melakukan kegiatan meng-

anyam dengan berbagai bahan. Kamu pun telah membuat berbagai motif anyaman. Coba

kamu ingat-ingat! Selama praktik menganyam, jenis bahan apa yang paling mudah dianyam?

Bahan apa yang paling sulit dianyam? Demikian Pula saat kamu menciptakan berbagai motif

anyaman. Motif apa yang menurutmu paling mudah dan paling sulit? Coba tulis setiap kesulitan

yang kamu alami selama belajar menganyam. Kemudian diskusikan bersama teman dan guru.

Carilah pemecahannya bersama-sama.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan benar!

1.

Bahan buatan apa yang sering digunakan untuk anyaman?

2.

Mengapa pemilihan bahan untuk berkarya kerajinan perlu memperhatikan fungsi dan keindahan

benda yang akan dibuat?

3.

Apa yang dimaksud pengertian benda pakai?

4.

Apa saja benda pakai yang terbuat dari anyaman bambu?

5.

Apa saja benda pakai yang terbuat dari anyaman kertas?

tersebut dalam keadaan masih segar, dan sebagian yang lain dalam

keadaan layu. Ceritakan pengalamanmu saat menganyam bahan

yang masih segar dan bahan yang sudah layu. Ceritakan juga hasil

anyaman dari bahan-bahan yang masih segar dan bahan yang

sudah layu. Tuliskan kesimpulan mengenai perbedaan meng-

anyam bahan segar dan bahan yang sudah layu. Salah satu dari

kalian majulah ke depan kelas untuk membacakan kesimpulan

tersebut.

Cermin Kemampuan

Cermin Kemampuan

72

Latihan Ulangan Semester

A. Berilah tanda silang (

±

) pada jawaban yang tepat!

1. Pengelompokan motif batik di bawah ini yang

didasarkan pada akar budaya yaitu . . . .

a.

motif batik geometris dan motif batik

naturalis

b.

motif batik klasik dan motif batik bebas

atau mandiri

c.

motif batik Pekalongan dan motif batik

Garut

d. motif batik

fl

ora dan motif batik fauna

2. Dua kota di bawah ini yang merupakan

pusat pembuatan batik klasik yaitu . . . .

a.

Surakarta dan Yogyakarta

b.

Pekalongan dan Garut

c.

Lasem dan Jakarta

d.

Cirebon dan Banjarmasin

3. Alat membatik yang berupa teko kecil dari

tembaga ringan dan memiliki co rong di

ujungnya disebut . . . .

a. alat cap

c. corong

b. canting

d. alas

4. Di antara nama motif batik di bawah ini

yang termasuk motif khas Jambi yaitu motif

. . . .

a.

basurek

b.

sido mulyo

c.

ombak sinapur karang

d. daun talas

5. Motif batik khas Banjarmasin yang pada

masa lampau hanya diperuntukkan bagi

kaum bangsawan yaitu motif . . . .

a. bintang bahambur

b. naga balimbur

c. bayam raja

d.

ombak sinapur karang

6. Proses penghilangan lilin dalam mem batik

disebut . . . .

a.

nglorot

c.

nyanting

b.

nitik

d.

mola

7. Proses penghilangan lilin dalam mem ba tik

dapat dilakukan dengan cara . . . .

a. merebus kain

b. menyetrika kain

c.

mencelupkan kain ke dalam alkohol

d.

mencelupkan kain ke dalam minyak

tanah

8. Gambar yang menceritakan suatu ade gan

atau peristiwa disebut . . . .

a. dekorasi

c. khayalan

b. ilustrasi

d. karikatur

9. Jenis musik yang lahir dan berkembang

dari budaya daerah setempat disebut musik

. . . .

a. instrumental c. modern

b. vokal

d. daerah

10.

Musik Gambang Kromong merupakan

percampuran budaya pribumi dan bu daya

. . . .

a. Amerika

c. Inggris

b. Cina

d. Vietnam

11. Tangga nada yang terdiri atas tujuh nada

yaitu tangga nada . . . .

a. diatonik

c. mayor

b. pentatonik

d. minor

12. Di

bawah ini termasuk alat musik har monis,

yaitu . . . .

a.

triangle

c. piano

b. tamborin

d.

recorder

13.

Irama di atas disebut irama . . .

a.

walz

c.

hip hop

b.

rock

d.

cool & beat

14.

Lagu ”Maju Tak Gentar” termasuk jenis lagu

. . . .

a. anak-anak

c. daerah

b. wajib

d. pop

15.

Teknik membawakan lagu ”Maju Tak Gentar”

menggunakan gaya . . . .

a.

legato

c.

melismatis

b.

marcato

d.

stacato

16. Garis-garis di lantai yang dilalui oleh se-

orang penari pada saat melakukan ge rak

tari disebut . . . .

a. pola garis

b. pola lantai

c. pola penari

d. formasi penari

Latihan Ulangan Semester

Latihan Ulangan Semester

Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI

73

17. Secara umum ada dua macam pola garis

dasar, yaitu . . . .

a.

garis lurus dan garis lengkung

b.

garis lurus dan garis diagonal

c.

garis lurus dan garis melingkar

d.

garis lengkung dan garis horisontal

18. Pengetahuan tentang penyusunan tari atau

hasil susunan tari disebut . . . .

a. karya tari

b. koreogra

fi

c. koreografer

d. desainer

19.

Gambar di atas menunjukkan karya tari

dengan bentuk pola lantai . . . .

a. segitiga

b. segi lima

c. garis melengkung

d. layang-layang

20. Tarian yang hidup dan berkembang di ka-

langan masyarakat jelata disebut tari . . . .

a. klasik

b. modern

c. rakyat

d. kreasi baru

21. Pola lantai

rakit lajur

pada tari Bedhaya

mempunyai makna . . . .

a. penggambaran lima unsur yang ada

pada diri manusia

b.

penggambaran empat arah mata

angin

c.

penggambaran sifat pada diri

manusia

d.

penggambaran nafsu pada diri

manusia

22. Pola lantai berbentuk lingkaran pada tari

Ajar mempunyai makna . . . .

a. berkelompok

b. bunga mekar

c. keseriusan

d. kebersamaan

23. Pekerjaan mengatur bilah atau lem baran-

lembaran secara tindih-menindih dan

silang-menyilang disebut . . . .

a. membordir

c. membatik

b. menganyam

d. menyulam

24.

Bahan alam yang baik untuk membuat tikar

yaitu . . . .

a. janur

b. daun pandan

c. rotan

d. serabut kelapa

25. Daun yang baik dan aman untuk mem buat

anyaman ketupat yaitu daun . . . .

a.

lontar atau siwalan

b. talas

c. palem

d. pisang

26.

Benda anyaman yang dibu at dari daun

kelapa dan berfungsi seba gai tempat ayam

yaitu . . . .

a.

kisa

c. tudung saji

b. kukusan

d. nyiru

27. Di

antara bahan alam di bawah ini yang

paling kuat dan cocok untuk membuat

anyaman tempat pakaian yaitu . . . .

a. rotan

b. bambu

c. kulit tebu

d. daun kelapa

28.

Semua jenis benda yang dikenakan di tubuh

atau dipakai untuk memenuhi kebutuhan

hidup seperti makan, minum, dan ber-

ibadah disebut benda . . . .

a. pakai

b. hias

c. kebutuhan hidup

d. perlengkapan

29.

Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk mem-

buat hiasan dinding anyaman ker tas yaitu

. . . .

a.

kertas warna, gunting, penggaris, dan

pensil

b.

kertas krep, lem, gunting, dan pensil

c. kertas asturo, penggaris, lem, dan

mal

d.

kertas putih, pewarna makanan, kuas,

dan gunting

30. Bahan-bahan di bawah ini yang ter masuk

bahan buatan yaitu . . . .

a.

kulit sintetis

c. daun mendong

b. rotan

d. kulit kambing

74

Latihan Ulangan Semester

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan benar!

1. Di daerah mana saja dapat ditemui batik bermotif bebas?

2. Apa fungsi gambar ilustrasi?

3. Bagaimana langkah-langkah membuat boneka dari kain perca? Uraikan secara singkat!

4. Alat musik apa saja yang digunakan dalam musik Gambang Kromong!

5. Hal-hal apa yang perlu kamu ketahui sebelum melakukan pengamatan musik?

6. Apa yang dimaksud

intro

,

interlude

, dan

coda

? Jelaskan!

7. Bagaimana supaya pola lantai dalam karya tari terlihat indah?

8. Apa persiapan yang dilakukan untuk memperagakan karya tari dengan pola lantai?

9. Apa saja benda pakai yang terbuat dari bahan anyaman?

10. Bagaimana sebuah karya kerajinan anyaman dikatakan bermutu baik?

C. Praktik

1.

Buatlah gambar ilustrasi yang menceritakan kegiatanmu selama di rumah. Kerjakan dengan teknik

basah, teknik kering, atau gabungan keduanya. Kumpulkan gambar ilustrasimu kepada bapak atau

ibu guru agar dinilai.

2.

Siapkan bahan-bahan berikut.

– tali ra

fi

a

– daun kelapa

– kulit batang pisang

Gunakan bahan-bahan tersebut untuk berkreasi benda anyaman. Kamu dapat berkreasi membuat

ikat pinggang, tikar mini, alas gelas, selongsong ketupat, gelas dan sebagainya. Nilaikan hasil

karyamu kepada bapak atau ibu guru.

3. Buatlah irama sendiri. Mainkan menggunakan alat musik ritmis yang ada di lingkunganmu.

Kemudian, pentaskan di depan kelas.

4. Bentuklah kelompok yang terdiri atas tujuh anak. Buatlah gerak tari sederhana lengkap dengan

bentuk pola lantai yang diperagakan secara kelompok. Pilihlah iringan tari sederhana untuk

mengiringi gerakan kalian. Tunjukkan di depan kelompok lain.